Ποιος ακούει τα παιδιά;

Το Εργαστήρι Ψυχοκοινωνικών Μελετών (www.epsyme.com) προσφέρει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και να βελτιώσουν τη σχέση τους με τους μαθητές τους. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως στόχο μέσα από ένα σύγχρονο βιωματικό πρόγραμμα βασισμένο στις αρχές της Προσωποκεντρικής Προσέγγισης, από όπου πηγάζει και η μαθητοκεντρική προσέγγιση, να διευκολύνει τους συμμετέχοντες βρουν πιο βοηθητικούς τρόπους επικοινωνίας όχι μόνο στους μαθητές τους αλλά να διευκολυνθούν οι ίδιοι να ανατροφοδοτούνται μέσα από μια διαφορετική σχέση όχι μόνο με τους μαθητές τους αλλά και τον ίδιο τους τον εαυτό.

Το πρόγραμμα έχει τίτλο «Ποιος ακούει τα παιδιά» είναι μία βιωματική εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, διάρκειας 6 εβδομάδων (30 ωρών). Στη διάρκεια των 6 εβδομάδων θα πραγματοποιούνται 2 συναντήσεις την εβδομάδα είτε σε καθημερινή μέρα της εβδομάδας (οι δίωρες συναντήσεις) είτε σε Σαββατοκύριακο (οι πεντάωρες συναντήσεις).

Οι ώρες των συναντήσεων κατανέμονται σε 7 δίωρες και 3 πεντάωρες εκπαιδευτικές συναντήσεις.

*Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ποιος ακούει τα παιδιά;" αφορά εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικό προσωπικό σχολείων α/θμιας και β/θμιας εκπαίδευσης.

Ο εκπαιδευτικός κατά την καθημερινή του επαφή με τους μαθητές στο σχολείο ασκεί έστω και έμμεσα συμβουλευτικό έργο (Μπρούζος, 2009) ενώ θεωρείται σήμερα περισσότερο από ποτέ αναγκαίο οι δάσκαλοι να μπορούν να επικοινωνούν με τη μέγιστη δυνατή αποτελεσματικότητα με τους μαθητές τους (Μαλικιώση - Λοΐζου, 2011). Μελέτες δείχνουν ότι το χάσμα επικοινωνίας που συχνά μπορεί να υπάρχει στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών μπορεί να γεφυρωθεί μέσω της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στη συμβουλευτική και σε δεξιότητες επικοινωνίας παράλληλα βέβαια με τη σύνδεση και την άμεση εφαρμογή τους στο σχολικό πλαίσιο.

Πιο συγκεκριμένα, μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποιος ακούει τα παιδιά» στόχος είναι να διευκολυνθούν οι συμμετέχοντες να μάθουν για τις δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από τις συνθήκες της Προσωποκεντρικής Προσέγγισης, έτσι ώστε να έχουν την ευκαιρία όχι μόνο να μάθουν για τις συνθήκες και τις δεξιότητες επικοινωνίας, αλλά και να βιώσουν τι συμβαίνει όταν σχετίζονται με αυτές (Natiello, 1998).

Παράλληλα, διεθνής έρευνα υποστηρίζει ότι οι μαθητές που αντιμετωπίζονται από τους εκπαιδευτικούς µε σεβασμό, αποδοχή, ενσυναίσθηση και γνησιότητα παρουσιάζουν προσωπική ικανοποίηση, εμπιστοσύνη, ευνοϊκότερη κοινωνική συμπεριφορά, υψηλότερες γνωστικές επιδόσεις και υψηλότερο επίπεδο διανοητικών διεργασιών (Wittern & Tausch 1983. Tausch & Tausch, 1991).

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα βασίζεται κατά ένα μεγάλο μέρος του σε βιωματικές ασκήσεις και εργαστήρια ανάπτυξης και αντίληψης βοηθητικών δεξιοτήτων για την επικοινωνία με τον εαυτό και με τους άλλους, όπως δεξιότητες παθητικής και ενεργητικής ακρόασης, αποτελεσματική επικοινωνία και οριοθέτηση κτλ.

Κόστος 150€

Έναρξη Μάρτιος 2024

Δηλώσεις συμμετοχής: https://forms.gle/y6kDsk5TJRAYbZPw6